聚焦课程游戏化、享受快乐童年——记康佳幼教集团昆山黄泥泾幼儿园课程游戏化推进活动

  为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以虞永平教授指出的“幼儿园课程应游戏化，充满游戏精神——自由、自主、创造和愉悦。”的游戏精神为切入点，全面实施游戏化的推进。2019年12月3日集团组织姐妹园到昆山黄泥泾幼儿园开展课程游戏化现场推进会，实现集团内教师智慧共生，共同成长。本次活动除我集团内各园参加外，还有苏州工业园区东方岚谷欧州城幼儿园朱小红园长及骨干教师们参加了此次活动。

活动分观摩展示、经验分享、现场教研、交流提升四个篇章进行。

观摩展示篇：

首先是早操晨锻环节，中大班小朋友踏着欢快的音乐节奏，精神饱满，相同的音乐、不同的动作充分体现了不同的年龄发展特点。变形变化、游戏的介入让早操变得更有趣味性。

     晨锻后全园以班级为单位同时间开放室内区域活动、角色游戏、户外区域活动。幼儿在区域中有操作有记录自主氛围浓厚。角色游戏中幼儿商量角色、解决问题、互助合作、社会交往能力得到发展。在户外区域活动中创设快乐骑行区、农生活、创意美术区、户外生活区、探险区、玩沙玩水区、综合挑战区、建构梦工厂等八大区，幼儿在区域中自由创造、快乐游戏。老师们的教育理念从传统观念转变为“放手”，特别是材料投放、自然物与开放性的材料，教师“放手”的游戏，激发了孩子们游戏的欲望，角角落落都体现孩子的活动痕迹。

经验交流篇：

    黄泥泾幼儿园大二班王珏老师围绕“主题下室内区域活动设计”，对主题下的区域活动内容设计与材料投放进行了介绍；黄泥泾幼儿园中三班刘桂花老师围绕“把游戏权交给孩子”角色游戏的组织与实施方面进行了分享；黄泥泾幼儿园业务助理宋芳老师通过ppt《在历练中成长——创建助推课程游戏化》向到会教师们交流了本园在课程游戏化实施中的思与行。分别从合理规划幼儿园整体环境，让共享空间更自主；优化一日活动环节、改变游戏模式；更新课程理念、让幼儿成为游戏的主人这三个方面做了详细阐述与分享。

                       刘桂花老师分享“把游戏权交给孩子”角色游戏的组织与实施

                             王珏老师围绕“主题下室内区域活动设计”

                       业务助理宋芳老师通过ppt《在历练中成长——创建助推课程游戏化》

现场教研篇：

随后，集团以康佳片、马涧片、浒通片、昆山片四个片区分片开展研讨，让老师们进行思维的碰撞，研究氛围浓厚，真正实现了相互学习、智慧共生。

                 康佳片交流中                 昆山片交流中

交流提升篇：

    幼儿共同创设的环境及游戏内容设计得到了姐妹园老师的一致认可。各片区都由代表进行现场交流，一致认为我园整体区域划分合理、空间利用率高，巧妙利用墙面、桌面、地面实现空间利用最大化，环境处处体现管理者的智慧。

  远道而来的苏州工业园区东方岚谷欧州城幼儿园朱小红园长点评了此次的活动，分别从大：空间大、团队大；宽：视野宽、思路宽；灵：教师灵、孩子灵；几个方面给我们很大肯定。最后集团教研部胡臻玮老师分别从幼儿园能创设基于儿童视角的环境和开展站在儿童立场的研究两个方面对这所年轻的幼儿园、年轻的团队在课程游戏化建设过程中的成绩给予充分肯定，并提出了两个希望，希望能进一步以问题为中心促进幼儿深度学习的发生，希望能进一步关注幼儿在区域中的自我评价，从而促进幼儿的发展，让每位幼儿都能成为真正的自己、成为更好的自己。

                           苏州工业园区东方岚谷欧州城幼儿园朱小红园长点评

                               集团教研部胡臻玮老师做最后点评。

   此次观摩活动为老师们提供了相互学习、相互促进、分享交流的平台，大家在互动中相互碰撞，激发智慧。 在课程游戏化的路上我们将继续前行，让孩子们在自主、愉悦、创造的氛围中度过快乐、幸福的童年，让“游戏精神”绚烂绽放。